Anos 1980

A redemocratização trouxe para o centro do cenário educacional o propósito da universalização do ensino e a reformulação dos currículos escolares. O PNLD foi instituído pelo decreto nº 91.542, de 1985, reformulando as políticas públicas anteriores, ampliando o atendimento às crianças e aos jovens do país, reconhecendo a relevância do professor na escolha dos livros escolares e priorizando a durabilidade dos materiais.

A consagração do conceito de Educação para todos na Constituição de 1988 impulsiona a estruturação de programas e o PNLD é um dos melhores exemplos. As obras didáticas se tornaram material pedagógico cada vez mais essencial. Na jornada da universalização da Educação era fundamental que os alunos pudessem ter seu próprio livro e levá-lo para casa. Ao mesmo tempo, os livros eram uma ferramenta decisiva para os professores em sala de aula.

Infográfico Linha do tempo do livro escolar